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GFEN congrès 2025

Le congrès du GFEN, ouvert à tous, a pour ambition d’éclairer les zones de flou, les impensés pouvant faire obstacle à une analyse lucide de la situation et à l’action transformatrice.

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Maison de la Pédagogie de Mulhouse : Retour sur une année de Rencontres-débats
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Maison de la Pédagogie de Mulhouse : Retour sur une année de Rencontres-débats

La MPM consacre une bonne partie de son énergie à la mise en place de Rencontres-débats à destination de l’ensemble des acteurs de l’éducation à l’échelle locale. Quatre ou cinq fois par an, elle invite des chercheurs, des universitaires, des auteurs d’ouvrages récents, à venir éclairer des « questions vives » dans les domaines de la pédagogie, de l’école, de l’éducation, en lien avec les enjeux de notre temps et les axes de réflexion et de travail définis en toute indépendance par l’association.
57ᵉ congrès international de l’ICEM-Pédagogie Freinet
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

57ᵉ congrès international de l’ICEM-Pédagogie Freinet

Le 57ᵉ congrès international de l’ICEM-Pédagogie Freinet aura lieu du mardi 19 août au vendredi 22 août 2025 à Précieux dans la Loire (42) à environ 30 minutes de Saint-Étienne. Il est organisé par la FREM-CE (Fédération Régionale de l’École Moderne-Centre Est).
17ème Université d’été du Secteur Langues du GFEN
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

17ème Université d’été du Secteur Langues du GFEN

17ème Université d’été du Secteur Langues du GFEN Du 22 au 25 août 2025 À l'école du Centre - 43, Boulevard Laurent Gérin - 69200 Vénissieux En classe de langues, (se) jouer des contraintes, bousculer les modèles
Pour une école publique au service de l'émancipation des élèves et de la société.
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Pour une école publique au service de l'émancipation des élèves et de la société.

L'école publique est en proie à de vives tensions en Italie depuis que, le 11 mars, la Commission nommée par le Ministre de l'Instruction et du Mérite a publié la nouvelle révision des «Indications nationales pour l'éducation préscolaire et le premier cycle 2025», qui devraient guider toute la planification scolaire future. Le document a suscité un fort mouvement de protestation, promu par un réseau qui comprend désormais plus de 20 organismes nationaux, et relancé par des dizaines d'organismes, de conseils d'enseignants, de comités de parents et d'agrégations de base dans toute l'Italie. Les critiques portent sur le contenu, mais surtout sur la méthode: le texte a été rédigé dans le huis clos de la Commission d'experts, sans prévoir de phase de discussion en aval et surtout sans avoir procédé à un examen et à une analyse de l'efficacité et de l'application des Indications de 2012, qui ont été construites de manière largement collégiale et sont encore loin d'avoir rempli leur mission d'orientation.
Communiqué de Presse : Une fermeture de classe injuste pour la structure publique innovante CLISTHENE à Bordeaux
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Communiqué de Presse : Une fermeture de classe injuste pour la structure publique innovante CLISTHENE à Bordeaux

CLISTHENE avait bénéficié d’un doublement progressif de ses effectifs en 2014 pour répondre au nombre croissant de demandes. Fonctionnant à l’échelle d’un petit collège, elle était passée de 100 élèves à un peu plus de 200 répartis sur 2 classes par niveau de la 6ème à la 3ème. Or, à la rentrée 2024, CLISTHENE a perdu « une première jambe ».
Enfants à la rue, sans logement, sans soin, sans prise en charge sociale, sans droit, sans justice : ce n’est plus possible !
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Enfants à la rue, sans logement, sans soin, sans prise en charge sociale, sans droit, sans justice : ce n’est plus possible !

Fin janvier 2025, le Défenseur des droits alertait et plaçait l’État face à ses responsabilités au sujet de l’Aide Sociale à l’Enfance, mais aussi sur la prise en charge des enfants à la rue (plus de 2 000 chaque nuit), sur l’accès aux soins. "De graves atteintes à l'intérêt supérieur et aux droits des enfants" étaient dénoncées. Lire l’article :
Rencontres d'été du CRAP-Cahiers pédagogiques : les inscriptions sont ouvertes !
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Rencontres d'été du CRAP-Cahiers pédagogiques : les inscriptions sont ouvertes !

Tous les ans, le CRAP-Cahiers pédagogiques organise ses Rencontres d’été : une semaine d’étude et de coformation organisée par une équipe de bénévoles à destination d’une centaine d’enseignant et enseignantes et de personnes exerçant d’autres métiers de la sphère éducative : formation, recherche, encadrement principalement. Ces rencontres sont un prolongement ou un complément des Cahiers pédagogiques, qui font dialoguer les praticiennes et praticiens de l’éducation avec les acteurs et actrices de la recherche. 📍Elles se tiendront l'été prochain à Bourges, du 17 au 23 août 2025, sur la thématique transversale Éduquer, un défi pour aujourd’hui et pour demain, de la maternelle à l’université.
1ère Rencontre Convergence(s) Rhône-Alpes-Léman – 28 juin, Annecy
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

1ère Rencontre Convergence(s) Rhône-Alpes-Léman – 28 juin, Annecy

Cette journée destinée à des adhérent.es de nos associations a pour objectif de nous permettre de mieux nous connaitre . Elle regroupe GFEN, ICEM, CEMEA, CRAP, GREN, La Bouture et GREF à travers des groupes locaux (Lyon, Grenoble, Annecy, Genève) ou régionaux.

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Le projet politique

En référence au Congrès de Calais de 1921, c’est en 2021 que les mouvements pédagogiques, associations et fédérations regroupés au sein de « Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle » impulsent une dynamique internationale incluant des organisations de tous les pays. Bien que l’action éducative que conduisent ces organisations porte des noms différents selon les pays ( « Éducation Nouvelle », « Éducation active », « Éducation alternative » ou encore « Rénovation pédagogique »), elle repose sur des valeurs et des pratiques communes. Les Biennales internationales de l’Éducation Nouvelle (2017, 2019, 2022, 2024) attestent de ces dynamiques articulées au projet spécifique de chaque mouvement.

Le manifeste

L’écriture de la nouvelle version du Manifeste, lisible sur le site https://convergences-educnouv.org/, a mobilisé un grand nombre d’organisations au plan international dans le cadre d’un processus de travail collectif.

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Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Pour que l’École du futur soit émancipatrice

Philippe Meirieu Professeur honoraire à l’université LUMIERE-Lyon 2 (France) En dépit des proclamations grandiloquentes de beaucoup de politiques, il n’est pas du tout certain que l’éducation soit aujourd’hui une véritable priorité dans le monde. On a beau répéter en boucle les propos de Nelson Mandela selon lequel « l’éducation est l’arme la plus puissante pour changer le monde » ou expliquer, chaque fois que l’on accède au pouvoir, que « l’éducation est la mère de toutes les batailles », les actes restent désespérément en contradiction avec les paroles.
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

Démocratiser l’accès au savoir

Conférence de Jacques Bernardin Docteur en Sciences de l’Éducation et Président du Groupe Français d’Éducation Nouvelle (GFEN) lors de la journée d’étude « Égalité des chances » de l’Académie de Montpellier – mars 2025.
Convergence(s) pour l'Éducation Nouvelle

"l’Échappée" de MEDIAPART

Vous trouverez ci-après le lien vers le dernier « numéro » de l’Échappée (MEDIAPART), entretien d’Edwy Plenel avec Malika Rahal