Collectif ALPHA
Le Collectif Alpha organise, à Bruxelles, depuis 50 ans, des cours d’alphabétisation pour adultes, hommes et femmes, à partir de 18 ans. Plus de 500 personnes par an, de plus de 40 nationalités, suivent les cours du jour ou les cours du soir, à Saint-Gilles, Forest ou à Molenbeek.
Notre centre de documentation en alphabétisation et éducation populaire, unique en Belgique francophone, propose près de 14.000 notices sur l'alphabétisation, mais aussi sur la formation d'adultes, la pédagogie, l'éducation permanente, l'émancipation, l'interculturel, l'insertion socioprofessionnelle. Il s'agit d'ouvrage théoriques et pratiques, de coffrets, DVD, et revues, de livres écrits par ou pour des personnes illettrées.
Le Collectif Alpha fait également partie du réseau des associations d’alphabétisation " Lire et Ecrire ", participe à la formation de formateurs en alphabétisation.
FINALITES
Si son action est centralement une action de formation, l’alphabétisation doit être un moyen d’atteindre les finalités du Collectif Alpha. Les finalités du Collectif Alpha sont politiques.
Politiques parce que nous estimons, à l’instar de la Déclaration Universelle des Droits Humains (Art. 26), que savoir lire et écrire est un droit fondamental pour tou·te·s et que, dans notre société, l’analphabétisme est un obstacle à la démocratie et à une réelle participation à la vie sociale, professionnelle, culturelle et politique.
Politiques parce les objectifs que nous poursuivons par l’alphabétisation ne sont pas seulement d’apprendre à lire et à écrire pour se débrouiller dans la vie quotidienne et atteindre ses différents objectifs personnels, mais aussi d’acquérir des capacités de réflexion et d’analyse pour comprendre et participer à la transformation des rapports sociaux, économiques, politiques et culturels afin d’établir une société plus juste et plus démocratique.
OBJECTIFS
Défendre les droits des personnes analphabètes et plus particulièrement leur droit d’apprendre et leur droit à la formation. Nous adhérons à la définition du droit d’apprendre définie par l’UNESCO dans la Déclaration de la Quatrième Conférence Internationale de l’UNESCO sur l’Education des Adultes, Paris, 1985. Pour nous aussi, le droit d’apprendre, c’est : le droit de lire et écrire ; le droit de questionner et de réfléchir ; le droit à l’imagination et à la création ; le droit de lire son milieu et d’écrire l’histoire ; le droit d’accéder aux ressources éducatives ; le droit de développer ses compétences individuelles et collectives.
Organiser des cours d’alphabétisation dans une perspective d’émancipation
S’alphabétiser implique de pouvoir sortir, tant soit peu, de la place d’exclu du monde de l’écrit assignée par la société pour devenir partie prenante de circuits de participation, de communication et d’expression culturelle et sociale, politique et économique, sans lesquels il n’y a pas de raisons de lire ni d’écrire. Pour s’alphabétiser il faut qu’il y ait pouvoir, qu’il y ait projet, qu’il y ait action, de la personne en formation sur son environnement et sur son apprentissage. C’est ce que nous visons par le choix de nos approches pédagogiques.
Sélection bibliographique commentée sur la problématique de l’alphabétisation pour non-francophones